某区2020年精准扶贫、对口协作和结对帮扶工作方案三篇(2)

　　(二)加大对精准扶贫的投入。按照“统一规划、集中使用、性质不变、渠道不乱、确保效益”的原则，整合各单位、各行业资金100万元，集中力量解决突出问题，启动贫困户危房改造工程。其中省级扶贫村每个10万元计20万元，其他24个区级领导联系扶贫点每个2万元计48万元;各乡镇要将专项扶贫资金纳入财政预算。区直包村单位每年从节约的“三公”经费中给予联系扶贫点对口帮扶。积极争取小额信贷扶贫试点，增加产业扶贫的信贷投入。广泛动员社会各方面力量参与精准扶贫，鼓励社会各界与贫困村、贫困户、贫困人口开展“手拉手”、“一对一”结对帮扶。

　　(三)开展驻村帮扶全覆盖。按照“领导联村、单位包村、干部驻村”的要求，从区直单位派出2个工作队，乡镇派出2个工作队，对2个贫困村开展干部驻村帮扶。其中4名区级领导联点帮扶2个贫困村，区直扶贫工作队由区委组织部从区直单位抽调中青年干部或后备干部组成，队长由副科实职干部或优秀后备干部担任，兼任村党组织第一书记。联点的区级领导、区直包村单位主要负责人每年到帮扶贫困村现场调研2次以上。驻村扶贫工作队三年一轮，三年内未脱贫的，原工作队继续帮扶。驻村扶贫工作队重点是围绕习近平总书记强调的扶贫“三件实事”来做，围绕中办发〔2013〕25号文件的“十项重点工作”来抓，加强基层组织建设，做好扶贫各项工作。

　　(四)加强贫困村基层组织建设。要加强贫困村基层组织建设，选优配强村级班子，特别是村党支部书记，健全党员干部联系和服务群众制度，对“一对一”帮助贫困户发展生产。着力引导扶贫对象树立“脱贫不等不靠，致富敢闯敢冒”意识，自力更生，增收致富。

　　(五)加强精准扶贫工作考核。起，将精准扶贫工作纳入全区目标管理绩效考核内容，严格考核问责。主要考核各级党委、政府扶贫目标任务完成、扶贫预算投入、驻村帮扶工作情况以及各行业各部门的扶贫职责落实情况等。

　　某区2020年精准扶贫、对口协作和结对帮扶工作方案2

　　为贯彻落实蚌埠市人民政府办公室《关于教育精准扶贫的实施方案》(蚌政办[2016]28号)文件精神，贯彻落实《蚌山区教体局“基础教育精准帮扶结对”工作方案》，进一步推进教育系统基础教育扶贫工作，切实做好对固镇县黄圩小学“教育扶贫”工作，达到两校共同成长的目的，我校通过行政会研究，结合两校实际情况，特制定“结对帮扶”工作方案。

　　一、工作目标

　　认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作，根据蚌山区教体局“结对帮扶”工作的要求，结合黄圩小学的需求，从学校管理、教学教研、特色活动等方面进行多方位帮扶，加快薄弱学校的改造力度，不断推进农村教育事业发展，促进城乡教育一体化发展，充分发挥优质教育资源的辐射作用，以提升贫困地区基础教育水平，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力。

　　二、组织保障

　　教育扶贫是一项系统性的工程，为促进教育扶贫工作有效开展，我校成立了精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作：

　　组 长：

　　副 组 长：

　　成 员：

　　三、工作安排

　　(一)启动阶段(2020年1月——3月)

　　崔建梅校长任组长，校办公室具体联络黃圩小学，启动“结对帮扶”工作，了解黄圩小学的需求与打算，两校一起制定“结对帮扶”工作计划，确定帮扶结对教师，通过网络等方式进行帮扶。

　　(二)帮扶阶段(2020年4月——2018年10月)

　　捐赠学习用品，按照计划完成结对帮扶工作，让黄圩小学在教师培养、教学能力方面有提高，让黄圩小学的孩子们能够享受到优质的课堂教学。

　　(三)总结阶段：(2020年11月——2018年12月)

　　回顾三年的帮扶工作，总结被帮扶学校三年来的变化，积累科学合理的经验。学校利用各种媒体宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶工作、典型事迹，营造良好舆论氛围，进一步统一广大群众的思想认识，激发教育扶贫攻坚的信心，形成工作合力。

　　四、具体措施

　　(一)强化宣传，加强引导

　　1.向全体师生宣传“结对帮扶”的意义、目标任务和举措。

　　2.制定科学合理的帮扶计划，分季度完成一个帮扶计划。

　　3.收集“结对帮扶”相关材料，并整理归档。

　　4.及时进行宣传报道，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德，让重视教育成为一种社会风尚。

　　(二)加强沟通，精准施策

　　1.校办公室、教导处和资深教师了解黄圩小学的教学管理工作，对黄圩小学的课堂教学、课题研究进行有针对的指导。

　　2.针对黄圩小学语文和数学学科需要提升教学水平的实际需要，每个季度选派教师赴黄圩小学送教，让孩子们能够享受到优质的教育资源。